#Ученичество

| #Ученичество. 2026. Вып. 2 | #Apprenticeship. 2026. Issue 2 11 #Ученичество. 2026. Вып. 2. С. 11 - 20. #Apprenticeship. 2026. Issue 2. P. 11 - 20. Научная статья УДК 37.036.5:057.87 https://doi.org/10.22405/2949-1061-2026-2-11-20 ЛИЧНОСТНОЕ ВОВЛЕЧЕНИЕ ПОДРОСТКОВ В СОЗДАНИЕ СОБЫТИЯ ЧЕРЕЗ СОТВОРЧЕСТВО Аннотация . Статья посвящена проблеме вовлеченности подростков в подготовку и проведение школьных событий и представляет опыт их организации в логике соучастия и сотворчества, совместной работы с подростками. В качестве педагогического решения приведен алгоритм создания среды сотворчества для совместной подготовки события, в основе которого лежат подходы и инструменты театральной педагогики и режиссуры образовательной среды. В статье описана серия занятий, направленных на постепенное включение подростков в процесс совместной подготовки образовательного события, предполагающего следующие этапы: формирование группы, развитие творческого взаимодействия, генерацию идей будущего события, его проектирование и реализацию. Ключевые слова: образовательное событие, сотворчество, театральная педагогика, субъектность подростка, вовлеченность, режиссура образовательной среды. Scientific Article UDC 37.036.5:057.87 https://doi.org/10.22405/2949-1061-2026-2-11-20 PERSONAL INVOLVEMENT OF ADOLESCENTS IN THE CREATION OF AN EVENT THROUGH CO-CREATION Abstract. The article is devoted to the problem of adolescents’ involvement in the preparation and conduct of school events and presents the experience of organizing an event in the logic of participation and co-creation, of joint work with adolescents. As a pedagogical solution, an algorithm for creating an environment of co-creation for the joint preparation of an event is presented, based on the approaches and tools of theatre pedagogy and the directing of the educational environment. The article describes a series of classes aimed at the gradual inclusion of adolescents in the process of jointly preparing an educational event, which involves the following stages: group formation, development of creative interaction among participants, generation of ideas for the future event, its design, and implementation. Keywords: educational event, co-creation, theatre pedagogy, adolescent subjectivity, involvement, directing of the educational environment. Пивченко Елена Юрьевна заместитель директора по воспитательной работе, педагог дополнительного образования Частное учреждение общеобразовательная школа «Логос М», Мытищи, Россия i@epivchenko.ru Pivchenko Elena Yur'evna Deputy Director for Educational Work, Additional Education Teacher Private institution comprehensive school "Logos M", Mytishchi, Russia