#Ученичество

| #Ученичество. 2026. Вып. 1 | #Apprenticeship. 2026. Issue 1 17 Ни в текстах, ни на иллюстрациях русских букварей мы не обнаружили примеров национальной окрашенности того, что именно читают дети. Если это не букварь, то – книга вообще … Мы не видим обложек, строки неразличимы, в тексте не идет речь о содержании прочитанного. Акцент – на самом факте чтения, что, вероятно, оправдано для пособий первоначального обучения грамоте: осваивается новый навык, механизм деятельности и практика социально одобряемого поведения; этот факт заслоняет содержательное разнообразие детской литературы. Но время ее еще придет – в книгах для чтения после букваря. В начале исследования одним из наших предварительных предположений было то, что мы увидим массу примеров семейного чтения. Однако оказалось, что это не так. Ни взрослые, ни дети практически не читают вслух – подобное времяпрепровождение и способ совместного досуга редко фигурируют на страницах букварей. Общим руководством к действию скорее является лозунг – учись читать сам! Именно эта модель поведения наиболее одобряема – она маркер взрослости, цель, к которой должен стремиться каждый советский ребенок. И не важно, где – на Крайнем Севере или среди южных степей – он должен научиться читать. Читать по-русски… Литература 1. Ахиярова М. З. Русский язык : учебник для 1-го кл. тюркояз. школ. Л.: Просвещение, 1981. 383 с. 2. Афанасьев В. Н., Борисов П. П. Букварь : учебник по рус. яз. для 1-го кл. якут. шк. (1-3). Якутск: Кн. изд-во, 1988. 128 с. 3. Бедняков А. С. Букварь : учебник рус. языка для 1 кл. горно-алтайских школ. Горно- Алтайск, 1954. 188 с. 4. Безрогов В. Г., Макаревич Г. В. Конструирование образовательного идеала в учебнике // Развитие личности. 2005. № 4. С. 79–99. 5. Бектабекян Л. П., Коршунова Л. М., Алекян Н. Г. Букварь : для 2 и 3 классов нерусских школ. Ереван: Армгиз, 1940. 96 с. 6. Бойцова А. Ф., Бартан Ф. М. Букварь : для тувинских школ. Кызыл: Тувин. кн. изд-во, 1981. 218 с. 7. Егорова А. Ю. Буквари для национальных школ СССР 1938-1949 годов: общее и особенное // Преподаватель XXI век. 2024. № 4-1. С. 23–52. 8. Егорова А. Ю. Модель анализа азбук и букварей для национальных школ СССР // Университет XXI века: научное измерение : материалы науч. конф. науч.-пед. работников, аспирантов, магистрантов ТГПУ им. Л. Н. Толстого (Тула, 13–24 ноября 2023 г.) / отв. ред. Е. Ю. Ромашина; ред. Л. Е. Басовский [и др.]. Тула: ТГПУ им. Л.Н. Толстого, 2023. С. 14–16. Электрон. изд. URL: https://tsput.ru/fb/Konferenzii/Univer%2021/Univer%2021_2023/13/ (дата обращения: 08.03.2026). Доступ в Электрон. б-ке ТГПУ им. Л.Н. Толстого. 9. Есенжолова Р. Д., Хмелевский И. И. Букварь = Русский букварь : учебник рус. яз. для 1 кл. казахской школы. Алма-Ата: Мектеп, 1977. 112 с. 10. Есенжолова Р. Д., Хмелевский И. И. Букварь : учебник рус. яз. для 1 кл. уйгурской школы. Алма-Ата: Мектеп, 1980. 112 с. 11. Исматуллаев М. Ф., Семашко Н. И. Алифбо : Букварь русского языка : для второго класса таджикских школ. Душанбе: Ирфон, 1972. 183 с. 12. Мусин Ш. Ю. Букварь : 1-й класс : учебник рус. яз. для киргизской школы. Фрунзе: Мектеп, 1980. 104 с. 13. Об обязательном изучении русского языка в школах национальных республик и областей : постановление ЦК ВКП(б) и СНК СССР, 13 марта 1938 г. // ЦК ВКП(б) и национальный вопрос. Кн. 2: 1933-1945. М.: РОССПЭН, 2009. С. 391–394. Электрон. копия печ. изд. URL: https://docs.historyrussia.org/ru/nodes/123876-postanovlenie-tsk- vkp-b-i-snk-sssr-locale-nil-ob-obyazatelnom-izuchenii-russkogo-yazyka-v-shkolah-