#Ученичество

| #Ученичество. 2024. Вып. 4 | #Apprenticeship. 2024. Issue 4 52 #Ученичество. 2024. Вып. 4. С. 52 ‒ 70. #Apprenticeship. 2024. Issue4. P. 52 ‒ 70. Научная статья УДК 347.157.1:76 https://doi.org/10.22405/2949-1061-2024-4-52 ‒ 70 ОСОБЕННОСТИ И ФУНКЦИОН АЛЬНОСТЬ ГРАФФИТИ В ПОДРОСТКОВО-МОЛОДЁЖНОЙ ТРАДИЦИИ СОВРЕМЕННОГО ГОРОДА Аннотация: Статья посвящена анализу функциональных особенностей подростковой и молодёжной граффити-традиции в современном городском пространстве. Анализ проведён на основе устных и визуальных полевых материалов автора. Охарактеризованы основные особенности современных подростковых и молодёжных граффити, среди которых снижение протестности, сочетание анонимности и использования авторских знаков и никнеймов. Выделяются основные признаки граффити как способа коммуникации подростково- молодёжных групп: использование приветственных надписей и благопожеланий, провокативность, соревновательность, использование диалога. Граффити трактуется как способ пространственной и временнóй локализации детской группы и детства в городе. Граффити расценивается как тренинг эмоций, чувств и ценностей подростковой и молодёжной культуры, среди которых доминируют радость – любовь, страх смерти, свобода, справедливость, стремление к оригинальности. Ключевые слова: антропология детства, граффити, протестность, анонимность, коммуникация подростковых и молодёжных групп, локализация в городском пространстве, тренинг эмоций и ценностей Scientific Article UDC 347.157.1:76 https://doi.org/10.22405/2949-1061-2024-4-52 ‒ 70 FEATURES AND FUNCTIO NALITY OF GRAFFITI IN THE TEENAGE AND YOUTH TRADITION OF A MODERN CITY Abstract : The article is devoted to analysing the functional features of teenage and youth graffiti tradition in modern urban space. The paper deals with the analysis based on the author's oral and visual field materials. The author characterises the main features of modern teenage and youth graffiti, including the reduction of protest, the combination of anonymity and the use of author's signs and nicknames. The article highlights the main features of graffiti as a way of communication of teenage and youth groups: the use of welcoming inscriptions and good wishes, provocativeness, competitiveness, and the use of dialogue. Graffiti is interpreted as a way of spatial and temporal localization of children's groups and childhood in the city. Graffiti is regarded as a training of Сухова Мария Владимировна кандидат исторических наук, доцент Глазовский инженерно-педагогический университет имени В. Г. Короленко Глазов, Россия salamramaswami@gmail.com Sukhova Maria Vladimirovna PhD in Historical Sciences, Associate Professor Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Education «Glazov State University of Engineering and Pedagogics named after V.G. Korolenko» Glazov, Russia salamramaswami@gmail.com