#Ученичество

| #Ученичество. 2024. Вып. 4 | #Apprenticeship. 2024. Issue 4 33 детям, в особенности маленьким. Эффекты визуального сходства моделей оригами с изображаемыми объектами могут производить даже большее впечатление, но такие модели требуют длительного времени для складывания и высокого уровня квалификации. Также удивляет и привлекает на первых порах доступность оригами. В самом деле, для создания модели не требуется ничего, кроме квадратного листа бумаги! На практике же выясняется, что для повторения действий складывания требуется особенная аккуратность, тщательное совмещение указанных углов с углами, краев с краями, складок со складками. А в случае небрежной демонстрации учителем шагов складывания даже какая-нибудь элементарная птичка пахарита может превратиться для ученика в неразрешимую головоломку. И чем сложнее модель, тем критичнее будут дефекты, допущенные на первых шагах. При всей пластичности бумаги исправление часто оказывается невозможным, и тогда приходится начинать все сначала. Впрочем, навык аккуратного складывания бумажного листа вряд ли более сложен, чем навык отчётливого произнесения слов. Проблема только в том, что техническая чёткость знакового действия и понимание его смысла далеко не всегда совпадают. Правильное воспроизведение всей последовательности шагов складывания, безусловно, даст результат в виде завершенной модели, но при этом исполнитель может не понимать, как и почему это получилось. Вероятно, именно эта «прикованность» многих любителей оригами к готовым образцам и инструкциям объясняет тот факт, что такие оригамисты, если и становятся более или менее умелыми исполнителями, то мало кто из них рискует изобретать новые модели. Графическая фиксация процесса складывания Первая книга по оригами появилась в Японии ещё в конце XVIII в. Соответственно, идея графической фиксации шагов складывания возникла примерно в это же время. Однако существовала одна проблема. Даже в инструкциях для простых моделей далеко не всегда можно догадаться, как именно произошёл переход от одной нарисованный конфигурации к другой. При непосредственной демонстрации процесса он сопровождается словесными комментариями и жестами: «сложите пополам, совместите эти точки, переверните» и т. п. В современных видеоинструкциях нередко оставляют только жесты. И хотя видеозапись сама по себе запечатлевает процесс нагляднее и подробнее рисунков, без жестов она все же менее понятна. Зарисовывание каждого шага складывания – процесс достаточно трудоемкий. А добавление подробного комментирующего текста его ещё больше усложняет. Восприятие пошаговых схем оригами тоже требует напряжения, сходного с процессом разгадывания головоломок. Показательно, что начинающих оригамистов видеозаписи привлекают больше, чем книги. Они ближе к непосредственному показу, к языку оригами первого уровня. В 1951 г. вышла книга «Новое искусство оригами», её написал Акира Ёсидзава. Он придумал множество авторских моделей, а главное, изобрел систему графических обозначений, заменяющих словесные комментарии и жесты.